The Economist critica nivel de la educación en Chile: "necesitan profesores de clase mundial"

El medio criticó las condiciones laborales de los docentes, la selección y el copago en el sistema escolar.

Sábado 26 de julio de 2014 a las 09:55 horas

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Nacional

"Ojos en la sala de clases" se titula un artículo en el que el semanario británico The Economist analizó críticamente el enfoque de la reforma educacional que impulsa el Gobierno de Michelle Bachelet.

 

En lo que respecta al fin del lucro, la selección y el copago en el sistema escolar, la publicación plantea que "para cerrar la brecha educacional América Latina debe producir mejores profesores".

 

"Actualmente la educación está al frente de las agendas políticas en la región. Esto es especialmente cierto en Chile. Influenciado por un poderoso movimiento estudiantil, el Gobierno está proponiendo una costosa reforma para prohibir la subvención pública a las escuelas con fines de lucro, el cofinanciamiento de los padres y la selección. (Sin embargo) podría obtener mejores resultados si invirtiera el dinero en profesores de clase mundial", asegura la publicación.

 

El artículo pone como ejemplo principal para demostrar su tesis al Liceo Bicentenario San Pedro de Puente Alto: "Gran parte de sus alumnos proviene de familias vulnerables. Sin embargo, en pruebas nacionales ocupa el cuarto lugar entre los establecimientos municipales, a este establecimiento le ha ido bien porque ha contratado a profesores jóvenes comprometidos y les ha ofrecido más tiempo para su preparación y un entrenamiento continuo", afirma ", señala.

 

The Economist plantea que: "la razón principal del fracaso educacional de la región es simple. Latinoamérica produce grandes cantidades de profesores que son reclutados entre personas no muy brillantes que han abandonado sus estudios. Además, les dan una mala capacitación y les pagan una miseria. Por lo tanto, enseñan mal".

 

Por último, el análisis propone "introducir la evaluación docente continua y vincular el sueldo y la promoción con el rendimiento, en lugar de la antigüedad, para que "los profesores que fracasen sean expulsados de la profesión".

 

 

 

pn/is